为党育才是党校的神圣职责，是党校的独特价值所在。习近平总书记指出党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确要求党校要坚持从严治校、质量立校，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。为深入贯彻条例及总书记要求，岳麓区委党校创新构建“三三法” 教学管理模式,通过入学教育“三必讲”、教学过程“三必问”、学员管理“三必查”，将政治建校、质量立校、从严治校贯穿始终，形成新区特色基层党校育人体系，扛实为党育才神圣职责。

　　一、坚持入学教育“三必讲”，彰显政治建校新担当

　　以政治标准统领入学教育，通过爱国主义、纪律规矩、传统美德三维教育，帮助学员扣好培训“第一粒扣子”，强化身份认同与使命担当。一是必讲爱国主义教育，厚植家国情怀。以“仪式沉浸+长廊研学”打造入学“必修课”，学员入学首日参加升旗仪式，参观“学习时刻”党史党建文化墙，在庄严肃穆的国旗礼中感悟初心，在深刻鲜明的文化墙中深学细悟党的创新理论，推动爱国主义教育从仪式实践向思想认知深层延伸。二是必讲纪律规矩教育，筑牢行为底线。构建“警示+立规+承诺”机制，以“饮酒违纪”“违规离校”等“身边事”警示“身边人”，做实警示教育；制定《党校学习七要七不要》，重点标注“严禁饮酒”等刚性要求；组织签署《学风建设承诺书》，实行刷脸考勤与无手机课堂制度。三是必讲厉行节约教育，涵养传统美德。严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，以“生活点滴皆是课堂”为理念，将节约理念融入生活日常，引导学员就餐时自觉践行“光盘行动”，住宿生活中珍惜一张纸、一度电、一瓶水，将“克勤克俭”的传统美德内化于心、外化于行。

　　二、坚持教学过程“三必问”，筑牢质量立校压舱石

　　以问题导向贯穿教学全流程，通过“三必问”构建“需求—供给—评价”闭环管理，实现教学内容与新区发展同频、与学员需求匹配。一是必问需求困惑，按需施教解难题。建立“线上+线下”双轨调研机制，线上通过培训管理系统发放问卷，线下与委培单位对接需求，找准送培单位和参训个体间培训需求最大公约数，提升培训质效。二是必问课程设置，严抓质量保成效。对标《中国共产党党校工作条例》，通过培训管理系统智能监测课程比例，确保理论教育和党性教育课时占比不低于70%；积极构建“理论教育+党性锤炼+能力提升”课程体系，打造“四色”特色课程，开发案例教学、现场教学等新教学形式课程。三是必问评价反馈，立体考核验成果。落实“一课一评”制度，建立“推荐指数”机制，实时评价教学深度、方式创新性等，对满意率低于80%课程实施“下架”处理，对推荐指数排名靠前课程增加排课率，不断推动课程设置优化升级。

　　三、坚持学员管理 “三必查”，培树从严治校风向标

　　构建全链条监督体系，强化校规校纪，以查促改、以查提质，营造风清气正环境。一是查学习状态，保障学习质效。依托智能考勤系统，实时监控到课率、就餐率、就寝率，确保学员学习生活规范有序；严格执行课堂手机管理制度，集中存放设备，杜绝干扰，让学员专注课堂、沉浸学习。二是查纪律遵守，严明纪律红线。严格落实中央八项规定精神，对照“七要七不要”行为准则，开展常态化纪律巡查；将严禁打牌饮酒作为纪律高压线，通过定期检查与突击抽查相结合，强化八小时内外监督。三是查培训成效，检验学习效果。构建科学多维评价体系，实施“结业考试+出勤复核+人工校验”综合考评，以学习心得深化认知，以调研报告检验转化能力，多维度评估培训实效，推动学员学用结合、知行合一。

　　（湖南湘江新区工委党校（岳麓区委党校））

（一审：罗江龙 二审：邓望军 三审：蒋玉青）