做一个有温度,有教育情怀的老师   ----记湖南省特级教师曾现凤

发表时间:2024-03-22 10:41 来源: 编辑:陈实

  曾现凤老师是宜章县第八完全小学校的一名优秀的教育工作者,市级骨干教师,湖南省特级教师。她坚持在教育一线教学语文已个36年头,从事班主任工作26年,教学经验丰富。

  曾老师一直以来都很欣赏雅思贝尔斯在《什么是教育》这本书中的一段话:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她说,教育的本质就是心灵之间的对话,是用人格塑造人格,用情操陶冶情操。一所好的学校,其实就是一群有责任的人用心做教育,传递温度和热量,点燃学生的梦想和激情,拓宽他们生命的长度和宽度。教育也是培养生命、完善生命、生成生命的事业。

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  曾现凤老师经常对同事们说:“教育的温度来源于老师的内在温度,当我们把责任心升华为爱心,把职业升华为事业,我们的工作就有了爱的温度”。因此,做一个有温度,有教育情怀的老师成了她的教育目标。

  在工作岗位上,曾现凤老师一直履行这作为教育者的责任,她明白孩子是每个家庭的希望,每个孩子都是家中的宝贝。更相信每个孩子都是一朵静待开放的花,都需要阳光雨露。只不过有的开得早、有的开得稍晚,作为教师要把阳光雨露、要把关爱多给那些还没有开放的花苞,放点耐心,期待他们开放进步的那一刻。等到朵朵花儿盛开的时候,也就是教师最欣慰的时刻。因此曾老师牢牢记住自己的育人宗旨:让每一朵花儿都绽放、让每一个学生都能享受到班级的温暖、老师的关爱,不管遇到多大的困难,都不能放弃任何一个学生。为了信守这个承若,曾老师付出了很多,她全身心投入到教育教学中。晚上认真备好课、批改学生的每一份朗读背诵作业,早上6:20准时起床,7点20准时到校组织学生晨扫早自习,每个学生的作业都是精心批改,几乎没有了双休日,因为必须利用双休日备好下一周的课,全批全改完学生的作业,发现学生的问题,下周再挤出时间进行辅导。教学过程中,曾老师和每一届的孩子们都建立了深厚的感情,每个孩子在她心中留下了深刻的印象,每个学生不同的性格,不同的学习基础都深深地刻在了曾老师的心里。面对学困生,曾老师帮他们度过遇到的一个个思想、学习上的难关。有些学生一到双休日就不做作业,她只有不厌其烦的找孩子们谈心,亲自去走访部分学生的家庭,电话联系学生的家长。为了夯实学生基础,培养学生的听、说、读、写、思的能力。让每一个学生的语文能力都得到整体提高。

  36年来,曾现凤老师一路都是这样走来的,把每一件小事都认认真真地去做好,让她成为自己的一种习惯,成为一种教育的情怀。她把自己的精力和爱给了这份事业,也给每一个孩子,尽管很辛苦,但带给老师更多地是感动和幸福,因此得到了各位家长对她的厚爱,也看到了孩子们的进步。

  曾现凤老师就是这样一个有温度、有情怀的老师,教育一直都是从现在做起,从每一件小事做起。

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  (通讯员 周丽梅)


(一审:罗江龙,二审:刘乐,三审:石伟)

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